第4章
五岁(xhwx6)•(),
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老师会拒绝也无可厚非,何况这里的孩子大多在七八岁的时候才会被送来读书,班级冷不丁多出个五岁孩子,要是被欺负了,老师也顾不上。
荣悠悠能够理解,奶奶却不能,她一听要等到来年才能上学,立刻扯着嗓子就喊了起来:“孩子就是想上个学,为什么今天就不能读书?校长说让孩子读书可是好事!我不管,我家孩子就要上学。”
察觉到奶奶举动的荣悠悠来不及阻止,只能眼睁睁看着老师被质问。大概是见多了这样的村民,老师竟然一点也不觉得奇怪,连面上表情都没有改。
“这样,我出几道题目,你家娃儿要是能回答正确,我就让她今天上学。”老师不疾不徐道。
山村小孩别说做题目了,没上学之前大字不识一个,老师就是看准这点才不慌不忙。
老师能想到,奶奶同样也能想到,她急了:“老师,村里的娃儿没上学之前都不识字,你这不是在为难我家娃儿吗?”
老师板着脸回答:“你不也在为难我吗?”
奶奶哑口无言,她想着反正自家娃儿也才五岁,来年六岁,上学也不迟,既然老师铁了心要让她明年来,那就明年再说吧。
见奶奶已经转身准备带着荣悠悠离开,老师微微叹息,要不是孩子年纪太小实在不好带,他也不会拒绝收学生,毕竟长辈今年愿意带孩子来上学,明年可能就会换一个想法。
“老师,我可以试试。”荣悠悠忽然松开握着奶奶的手,来到老师面前,“您考考我吧。”
老师盯着面前的荣悠悠片刻,最后颔首同意:“和我去找校长吧。”
为了以示公允,老师并没有看荣悠悠年纪小和奶奶不识字就忽悠他们,带着一老一小两人来到校长房间,老师将此事合盘告知了他,并表示要拿小学三年级的题目考核荣悠悠。
校长皱眉:“孩子都不识字,出题目也太为难她,这个学期也没多久了,不如就让她旁听,等到下个学期再让她正式入学。”
“学习是很严谨的事情,我不赞同你说的话,既然是她自己选择要考察,无论识字与否,都不能退却。”老师却十分严肃,一口否决了校长的提议,甚至已经拿出了纸笔开始在上面编写题目。
老师一共出了五道数学题和一首小学课本上的短诗,荣悠悠并不了解这个年代小学是否开始安排了英语课程,但目前看来,应该是没有的。
两位数的乘法和计算正方体面积,这种题目对荣悠悠来说只要看一眼就能知道答案,拿起铅笔在上面写下答案,又念出了那首短诗。
荣悠悠脆嫩的声音在房间里响起,单听她念书就挑不出一点毛病,字正腔圆,
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