不能言传的东西都一起死去了,那么您读的书不过就是古人留下的糟粕罢了!”
齐恒公听了轮扁的话,感觉很有道理。就没有杀他,而是继续让他给自己做轮子。’
李易说到这里,就看着大家。他感觉大家都是非常认真地在听呢!毕竟,大家好象还没有听过这个故事。听了之后,也是有一种耳目一新的感觉。
就连郑清北听了李易的话,也是看着李易点点头。毕竟,能够讲出这个故事的学生,他的语文水平也是不一般的。
李易的成绩虽然不怎么样,可他在语文这一课上还是不错的。之前考试的时候,他的语文成绩也不是很差。只是其他的成绩不好。光这一门好也就没有什么用。
李易看大家听的很认真,他就又开始讲了起来。他所讲的是关于这一个故事的一点看法。
‘世人所贵重的道,载见于书籍,书籍不过是语言,语言自有它可贵之处。语言所可贵的是在于它表现出的意义,意义自有它指向之处。意义的指向之处是不可以用言语传达的,而世人因为注重语言而记载下来传之于书。
世人虽然贵重书籍,我还是觉得不足贵重,因为这是贵重(那)并不值得贵重的。本来,可以看得见的是形状和色彩;可以听得见的是名称和声音。
可悲呀!世人以为从形状、色彩、名称、声音就足以获得那大道的实际情形。可是形状、色彩、名称、声音实在是不足以表达那大道的实际情形的。知道大道的不说,说的又不知道大道,那世人又岂能认识它呢!’
李易讲了这个故事,让大家都是感觉很有道理。这世上很多优秀的传统文化也是这样。虽然有文字把它们记载下来了,可是现在谁还能够真正理解这些传统文化的思想内涵呢!
‘啪啪!啪啪!啪啪!---’
李易讲到这里,大家竟然是不自觉地给他鼓掌呢!毕竟,李易讲的这个故事也是很有道理的。虽然有些宣扬读书无用论的思想。可是我们现在不还是流行一句话叫‘尽信书不如无书吗!’
李易听到大家给他鼓掌,他可就更有精神了。于是就又开始继续讲了起来。
‘同学们,大家都知道,我是一个学习不怎么样的学生。其实,不光我是一个学习不怎么样的学生。我们当中大部分人都是学习不怎么样的学生。
本来学习好的学生都是少数的。能够考上好大学的学生也是少数的。有大部分的学生可能上不了好大学。或者是根本上不了大学。
可不管是能上好大学的学生或者是根本上不了好大学的学生,最终我们都要到社会上去谋生。
其实当我们面对社会生活的时候,我们大家都是差不多的。就算你有高学历,你也不一定能够在社会生活中很快就成为一个成功者。
学校学的东西
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